近年，日本艺术留学竞争愈发激烈。虽然书面上艺术类大学相较文理科要求的日语水平要低，但是实际录取时，日语水平的影响还是很大。而且中日艺术文化差异较大，中国艺考应试作品和日本考学作品要求不同。导致很多同学来日艺考“水土不服”。为此我校专门针对来日艺考的同学，量身定做了艺术日本语课程。从基本的艺术名词转化到专业艺术进学小论文，针对艺术类进行日语教学。同时安排了美术馆见学、艺术展等活动，让学生充分了解中日艺术差别，考学及进学后能更快理解日本艺术。

教学方针

开学时,还有开学后每三个月左右会有考试,根据日语能力的进度来分班学习。
因为是班级担当制,所以尽可能把握每一个学生的学习状况,有针对性的进行教学。
教学方法是以{读}{听}{说}{写},4个技能都能平衡发展。
对于学生而言,日语学习的主要目标是{日本留学试验}和{报考大学},及{考研}所以我们也会有针对性地进行教学。

目标

直接教育法是以{读,听,说,写},4个技能都能平衡发展,以日本的研究院,大学,专门学校里能无阻碍听课作为目标来学习日语。
仔细指导报考研究院,大学,专门学校的学生.与此同时对于日本留学生考试的文科及理科也有针对不同层次的人进行辅导。
对于日本要有正确的认识,深入国际理解,国际交流。

全部课程的教学计划

4月，7月，10月，1月的四次开学。
升学2年课程,1.9年课程,1.6年课程，1.3年课程，《半年课程（有N1水平）》。

升学2年及1.9年课程
初级：能在日常生活中使用的日语。
中级：从身边的话题开始到社会的话题,
掌握能适应一般的话题的日语。
高级：掌握能适应大学,研究院的授课的
日语。

升学1.6年课程
初级：能在日常生活中使用的日语。
中级：从身边的话题开始到社会的话题,
掌握能适应一般的话题的日语。
高级：掌握能适应大学,研究院的授课的
日语。

升学1.3年课程
中级：从身边的话题开始到社会的话题,
掌握能适应一般的话题的日语。
高级：掌握能适应大学,研究院的授课的
日语。

<关于日本留学生考试，日语能力考试，入学考试的对策>

　　中级以上的班级,关于{日本留学生考试}和{日语能力考试}的对策,10月开始必修教学中再加入针对教学。还有关于入学考试里,会增加小论文和面试的授课。